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Le SSF VeilleRésultats du questionnaire sur la situation du printemps 2020 à l’UdeSJean-Sébastien Dubé1 octobre 202018 octobre 2021 par Jean-Sébastien Dubé1 octobre 202018 octobre 2021087 COVID-19 : modalités alternatives d’enseignement et d’apprentissage Résultats du questionnaire sur la situation du printemps 2020...
Avec classeDanser dans l’inconnu : 4 conseils pour enseigner en temps de pandémieDaniel Genest1 octobre 202018 octobre 2021 par Daniel Genest1 octobre 202018 octobre 2021089 Vous êtes-vous déjà retrouvé sur un plancher de danse alors que ce qui se jouait...
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Le SSF VeilleTour des facultés : retour d’expériences et conseilsJean-Sébastien Dubé1 juillet 202018 octobre 2021 par Jean-Sébastien Dubé1 juillet 202018 octobre 20210109 Le vendredi 13 mars 2020, le décret ministériel tombe : les étudiantes et étudiants sont renvoyés...
Le fin motEnseignement à distance en situation d’urgence (Emergency remote teaching)Collectif1 juin 202019 octobre 2021 par Collectif1 juin 202019 octobre 2021094 Pour Hodges et al. d’EDUCAUSE, la formation alternative offerte en ligne en ces temps de...
On surveille pour vousComment les activités internationales de l’UdeS ont-elles été affectées par la pandémie ?Alain Mélançon1 juin 202018 octobre 2021 par Alain Mélançon1 juin 202018 octobre 2021090 La pandémie de la COVID-19 a eu une grande incidence sur les étudiantes et les...