Étiquette : Relations enseignants-étudiants

Le SSF Veille

Marcher sur des œufs : l’enseignement de sujets sensibles

Jean-Sébastien Dubé
L’éventualité de réactions étudiantes aux sujets abordés en classe demande un certain doigté pédagogique....
Le SSF Veille

Données probantes en éducation : pourquoi les récits favorisent-ils l’apprentissage? (Partie 2/2)

Jean-Sébastien Dubé
Dans le numéro précédent du Perspectives SSF, nous nous sommes intéressé aux raisons qui rendent l’intégration d’histoires intéressante...