Vu dans le Magazine SSF
Apprivoiser les IA
IA générative : point d’inflexion et avenir de l’éducation
Dans le secteur de l’éducation, le déploiement de plateformes alimentées par l’IA et accessibles à partir d’interfaces conviviales s’est manifesté à une cadence remarquable, incitant les personnes enseignantes à s’adapter, à trouver des solutions, à explorer de nouvelles possibilités d’enseigner, d’évaluer, etc....
Huit points de vue croisés sur l’IA en formation
Résultat de huit entrevues sur les IA et de leurs impacts sur l’apprentissage L’Université de Sherbrooke compte, dans toutes ses facultés, des personnes enseignantes expertes de l’intelligence artificielle qui réfléchissent à ses impacts sur l’apprentissage. Le magazine pédagogique est allé à leur rencontre pour leur poser ces deux questions : Elles......
ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE D'APPRENTISSAGE
Dupliquez vos sites Moodle sans tracas
Le formulaire de création de cours Moodle permet de dupliquer facilement les sites dont vous êtes responsables (option Créer le site à partir de…) Cependant, pour certains types de sites Moodle, cette duplication nécessitait parfois des ajustements a posteriori. Pour vous éviter ce travail, l’équipe ENA a apporté les améliorations......
Moodle 4 bientôt sur votre écran!
Nous sommes heureux d’annoncer que la nouvelle version 4.1 de Moodle sera déployée dans la nuit du 4 au 5 juillet...
Développement durable dans la formation : une stratégie institutionnelle pour former des personnes étudiantes branchées sur notre monde
Le défi est clair, le contexte propice, des leviers humains et financiers existent....
La vague du métavers rejoindra-t-elle l’enseignement supérieur ?
À première vue, former dans le métavers semble encore irréel....
La pratique réflexive
Qu’est-ce que la pratique réflexive? En quelques mots, la pratique réflexive désigne la capacité d’une...
Utiliser la bibliothèque vivante dans son cours pour sensibiliser à la diversité
Une activité pour connaître et mettre en valeur la richesse interculturelle présente sur nos campus....