Évaluer à distance en temps de pandémie au CUFE
Vers une transformation des conceptions quant aux modalités d’évaluation alternatives à l’examen?...
Étiquette : Évaluation des apprentissages
Surcharge ou charge utile?
La somme du travail demandé aux personnes étudiantes et enseignantes est-elle pertinente et efficiente?...
Popularité et abus de la surveillance d’examens en ligne
Par Jean-Sébastien Dubé et Marc Couture En mars dernier, l’Université catholique privée DePaul de Chicago...
Ces biais cognitifs qui nous jouent des tours… jusque dans l’évaluation des apprentissages
Nous sommes toutes et tous sous l’influence de biais cognitifs, la plupart inconscients, qui font en...
Données probantes en éducation – Remplacer les examens : oui, mais par quoi?
Sous cette question très concrète que se posent plusieurs enseignantes et enseignants se cache un...
Résultats du questionnaire sur la situation du printemps 2020 à l’UdeS
COVID-19 : modalités alternatives d’enseignement et d’apprentissage Résultats du questionnaire sur la situation du printemps 2020...
Barème C. Barreau
Une raison de plus de remplacer les examens pour évaluer les apprentissages ?...
La distance signera-t-elle la fin des examens ?
« For way too long, educators have absolved themselves of any responsibility […] This whole pandemic...
Faciliter l’évaluation des travaux écrits avec l’annotation des devoirs dans Moodle
par Sea Kim et Marc Couture L’évaluation des apprentissages des étudiantes et étudiants constitue une...
Pour en finir avec la tricherie : des environnements éducatifs centrés sur l’apprentissage
Depuis leur création en 2013, les Face et Pile ont eu pour objectif de faire le tour...