La pratique réflexive
Qu’est-ce que la pratique réflexive? En quelques mots, la pratique réflexive désigne la capacité d’une...
Étiquette : Professionnalisation de la formation
Transition intercycle : développer la pratique réflexive des personnes étudiantes
Les personnes étudiantes ayant peu développé leur réflexivité peuvent se sentir démunies lors du passage...
Faut-il professionnaliser les études supérieures de type recherche?
Dans le dernier numéro du Perspectives SSF, Serge Allary, directeur du Service de soutien à la formation,...
Évaluer les savoir-être: devenir chasseurs d’ovnis?
Dans le numéro de décembre 2018 du Perspectives SSF, Serge Allary demandait aux enseignants s’ils avaient « le sentiment...
Vous avez dit « soft skills »? Compte-rendu de la table-ronde du jeudi 7 février 2019
La formation universitaire est parfois perçue comme étant davantage axée sur l’acquisition des connaissances et...
Pour les employeurs, les savoir-être sont encore plus déterminants qu’avant
par Véronique Tremblay Nous remarquons dans la presse spécialisée que les compétences recherchées par les...
Parlons compétences relationnelles au doctorat
Aux études supérieures, au doctorat en particulier, la mise en examen de la formation à...
Évaluer l’intangible? Les compétences comportementales en 5 questions
La majorité des enseignants universitaires souhaitent que leurs étudiantes et étudiants acquièrent davantage que des...
Professionnalisme : suis-je un modèle pour mes étudiants?
Combien de fois a-t-on entendu un membre du personnel enseignant s’indigner du peu de professionnalisme...