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Mois : février 2019

Le SSF Veille

L’approche-programme

Constance Denis, Éric Chamberland, Sylvie Mathieu, Sonia Morin et Jean-Sébastien Dubé1 février 201912 janvier 2022
par Constance Denis, Éric Chamberland, Sylvie Mathieu, Sonia Morin et Jean-Sébastien Dubé1 février 201912 janvier 20220185
Déjà, en octobre 2017, nous tentions de définir l’approche-programme par un fin mot. C’est que plusieurs...
[Face et pile]2019Février 2019Programmes
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Transformer notre regard sur la tricherie et l’intégrité

Sonia Morin1 février 201919 octobre 2021
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Les actions universitaires pour enrayer la fraude académique sont enracinées dans des approches de prévention...
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Vous avez dit « soft skills »? Compte-rendu de la table-ronde du jeudi 7 février 2019

Marc Couture1 février 201919 octobre 2021
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La formation universitaire est parfois perçue comme étant davantage axée sur l’acquisition des connaissances et...
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Ça se passe chez nous

Du nouveau dans les programmes

Perspectives SSF1 Décembre 202121 Décembre 2021

L’IQ, ce nouveau pavillon qui fait jaser

Lyne St-Hilaire1 Décembre 202121 Décembre 2021

L’image pédagogique efficace…

Benoît Leblanc1 Décembre 202121 Décembre 2021

Nouveaux articles de documentation

Sea Kim1 novembre 202217 novembre 2022

Déploiement de Moodle 4.1 au printemps 2023

Marc Couture et Christian Dumont1 novembre 202217 novembre 2022

Wooclap disponible dans Moodle dès janvier prochain

Marc Couture et Christian Dumont1 novembre 202221 novembre 2022

Moodle 3.11 : une dernière étape avant Moodle 4

Christian Dumont et Marc Couture1 novembre 202221 novembre 2022

Une plage fixe pour l’entretien de Moodle

Christian Dumont et Marc Couture1 novembre 202221 Décembre 2022

Simplifier la vue du carnet des notes à l’aide de catégories

Sea Kim1 novembre 202221 novembre 2022

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Des programmes en pièces détachées : l’exemple de la flex option

Catherine Vallières1 Décembre 20137 Décembre 2021
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Alliance pédagogique

Collectif1 avril 202118 octobre 2021
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L’image pédagogique efficace…

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