Utiliser la bibliothèque vivante dans son cours pour sensibiliser à la diversité
Une activité pour connaître et mettre en valeur la richesse interculturelle présente sur nos campus....
Étiquette : méthodes pédagogiques
Transition intercycle : développer la pratique réflexive des personnes étudiantes
Les personnes étudiantes ayant peu développé leur réflexivité peuvent se sentir démunies lors du passage...
Ajouter des activités interactives à votre cours Moodle avec H5P
HTML5 Package est un module qui permet de créer des contenus interactifs variés et faciles...
De l’apprentissage expérientiel dans mon cours?
Favoriser l’acquisition d’expériences pratiques peut aussi s’inscrire dans les limites d’une seule activité pédagogique...
Cet apprentissage expérientiel dont vous êtes le héros : conceptions, caractéristiques et sens
Des documents d’universités, de groupes d’intérêt et de sites gouvernementaux permettent d’approfondir les caractéristiques communes...
Accompagner la professionnalisation d’étudiantes et étudiants musiciens créatifs : sur les traces d’un parcours de formation inspirant
La rubrique Réflexi2P se veut un reflet de ce qui se passe dans l’incubateur d’innovations pédagogiques...
Résultats du questionnaire sur la situation du printemps 2020 à l’UdeS
COVID-19 : modalités alternatives d’enseignement et d’apprentissage Résultats du questionnaire sur la situation du printemps 2020...
Passez en classe supérieure : Enseignez au A1-108
par Francheska Gaulin, en collaboration avec Nathalie Lefebvre « De plus en plus d’études le confirment, les...
Données probantes en éducation : pourquoi les récits favorisent-ils l’apprentissage? (Partie 2/2)
Dans le numéro précédent du Perspectives SSF, nous nous sommes intéressé aux raisons qui rendent l’intégration d’histoires intéressante...
Données probantes en éducation : pourquoi les récits favorisent-ils l’apprentissage? (Partie 1/2)
Selon un truisme répandu, l’être humain serait « connecté pour les histoires » (hardwired for stories). À...