Zoom sur les salles d’apprentissage actif de la Faculté de droit
Le doyen Sébastien Lebel-Grenier aime à rappeler que le maillage entre une solide formation aux...
Étiquette : Décembre 2016
Trois espaces d’apprentissage actif à l’Université de Sherbrooke – compte rendu
Le mercredi 30 novembre 2016 se tenait au Carrefour de l’information une activité sur les...
Comment maximiser l’utilisation de Moodle en classe?
Les outils de la plateforme Moodle peuvent être utilisés dans différents contextes de formation :...
Possibles conséquences de l’élection de Trump sur les universités
En 1969, Pierre Elliott Trudeau affirmait aux États-Unis : « Être votre voisin, c’est comme...
Les nouveaux espaces d’apprentissage : tour d’horizon
Les nouveaux espaces d’apprentissage regroupent plusieurs types d’espaces physiques où les étudiants font des apprentissages...
Les parcours de professionnalisation : vers une liberté académique collective?
Dans son éditorial d’octobre 2016, le directeur du Service de soutien à la formation évoquait...
Post-vérité (post-truth)
L’Oxford Dictionary décrétait en novembre dernier que post-truth (post-vérité) était le mot de l’année. D’après...
J’en veux une. Par où commencer?(références pour les concepteurs)
Le développement de nouveaux espaces d’apprentissage demande une longue période de réflexion et de conception....
La résistance des étudiants aux changements pédagogiques
Les changements d’ordre pédagogique peuvent occasionner un certain stress chez le professeur qui décide de...
Le bocal ne fait pas le poisson!
Ce numéro spécial aborde le sujet des espaces physiques d’apprentissage. Classe interactive, classe d’apprentissage actif,...