L’ADN d’une image pédagogique et son impact sur l’apprentissage (1/2)
Un regard « rayon-x » afin de mieux choisir les images pour supporter votre message...
Catégorie : Rubriques P-SSF
Surcharge ou charge utile?
La somme du travail demandé aux personnes étudiantes et enseignantes est-elle pertinente et efficiente?...
Composer avec les émotions suscitées par l’expérientiel?
La dimension affective joue un rôle majeur dans les processus d’apprentissage. Cette capacité apparaît donc...
Trois cas d’apprentissage expérientiel : contextes distincts et points de convergence
Activités pratiques à l’École de politique appliquée, Clinique d’orientation en éducation et projets de conception...
L’approche expérientielle s’invite au colloque de l’i2P
Synthèse des projets d’innovations pédagogiques ou curriculaires accompagnés par l’équipe de l’i2P. Des balados et...
Apprendre avec VOUS, le portail estrien de l’apprentissage expérientiel au service de la collectivité
Quelle est la valeur ajoutée d’un tel portail et comment envisage-t-on son développement?...
L’apprentissage expérientiel : quelques pistes réflexives
Le professeur Denis Bédard interroge la valeur perçue de l’apprentissage expérientiel (AE) comme levier pédagogique,...
Les diverses formes de l’apprentissage en milieu de travail (AMT)
Roxane Meilleur est professionnelle de recherche à l’Accélérateur entrepreneurial Desjardins (AED) À l’échelle canadienne, l’Université...
L’apprentissage expérientiel, Face et Pile
Un état de la situation des connaissances généralement admises à ce jour, en montrant «les...
Situation authentique
Combien d’enseignantes et d’enseignants se sont creusé la tête avec cette question: L’expérience d’apprentissage présentée...