La littératie numérique ou des littératies numériques?
The digital age is throwing many of our educational practices and emphases and their underlying...
Auteur.e : Sonia Morin
La littératie médiatique : consommer et produire de l’information intelligemment
Lorsqu’on cherche à cerner ce qu’est la littératie médiatique, on s’aperçoit assez rapidement qu’elle est...
Tirer des leçons pédagogiques des délits académiques
Pour James M. Lang, professeur d’anglais et directeur du Center for Teaching and Learning à l’Assumption...
Au pays de la formation doctorale, la production de fin d’études se cherche!
L’évaluation de l’atteinte des cibles de formation doctorale se fait par une production de fin...
L’approche-programme
Déjà, en octobre 2017, nous tentions de définir l’approche-programme par un fin mot. C’est que plusieurs...
Transformer notre regard sur la tricherie et l’intégrité
Les actions universitaires pour enrayer la fraude académique sont enracinées dans des approches de prévention...
Parlons compétences relationnelles au doctorat
Aux études supérieures, au doctorat en particulier, la mise en examen de la formation à...
Compétences informationnelles chez les enseignants et les étudiants de l’UdeS
Premiers résultats d’une recherche sur les stratégies de créacollage numérique À l’instar de cinq autres...
L’IRAFPA, un institut international qui examine la fraude et le plagiat académique
Le 6 février dernier, à l’invitation du le Vice-rectorat aux études, due Vicerectorat à la...
L’examen du plagiat et de la fraude académique dans une logique de la conséquence
Dans le cadre de la conférence qu’elle a donné à l’UdeS le 6 février dernier,...