Enseignement à distance en situation d’urgence (Emergency remote teaching)
Pour Hodges et al. d’EDUCAUSE, la formation alternative offerte en ligne en ces temps de...
Mois : juin 2020
Comment les activités internationales de l’UdeS ont-elles été affectées par la pandémie ?
La pandémie de la COVID-19 a eu une grande incidence sur les étudiantes et les...
Choisir entre Adobe Connect ou Microsoft Teams, puis intégrer vos classes virtuelles à Moodle
par Marc Couture et Sea Kim La pandémie de la COVID-19 qui s’est déclarée chez nous...
La valeur ajoutée du libre ou la gestion écoresponsable des connaissances
par Véronique Bisaillon et Marianne Dubé Cet article est mis à disposition selon les termes...
Passeurs culturels: « des maîtres allumés pour inspirer des élèves allumés »
Au cours d’un dîner à l’automne 2016, le professeur Martin Lépine, du Département de l’enseignement...
Je m’engage en FAD… Qu’en est-il de mes étudiantes et de mes étudiants?
par la professeure Marilou Bélisle, Nathalie Lefebvre et Géraldine Heilporn Depuis 2018, l’i2P organise annuellement une table ronde...
Enseignement à distance ≠ webconférence tous azimuts
Un cours de trois heures en salle de classe ne doit pas être reporté en...
Il était une fois… le Guide FAD Express
Il était une fois… le Guide FAD Express par Jean-Sébastien Dubé avec la collaboration de Marianne Dubé...
Nous enseignons, mais eux apprennent-ils… en ligne?
En février 2020, fier et honoré de joindre l’équipe dynamique du Service de soutien à...